Page 20 - FarmaNed 34

FAKÜLTE

Arş. Gör. Arş. Gör.
Tuğçe Dikpınar Ayşe Nur Hazar
Farmakognozi Yavuz
Anabilim Dalı
Farmakoloji
Anabilim Dalı

Akademik kariyer yapma fikri sizin için nasıl ortaya çıktı? Akademik kariyer yapma fikri sizin için nasıl ortaya çıktı?
Küçüklüğümden beri gözlem yapmayı ve sorgulamayı seven bir ya- Eczacılık fakültesinde lisans eğitimim sırasında teorik ve özellikle
pım var. İlkokul öğretmenimin Fen Bilgisi dersinde vermiş olduğu de pratik derslere yoğun ilgi göstermekteydim. Farmakoloji ders-
ödevleri büyük bir merakla okuyup yapardım. Bu ilgim lise haya- lerine olan ilgim neticesinde bu alanda lisansüstü eğitim almaya
tımda kimya ve biyoloji derslerine ek olarak Bilim-Teknik dergile- karar verdim. Bilimsel çalışmalar hakkında araştırmalarımı yoğun-
rini okuyarak devam etti. Bitki kimyasına olan ilgim ve son yıllarda laştırdığımda bu alanda öğrenme ve öğretme serüvenimin ömür
doğal ürünlerden elde edilen ilaç hammaddelerine verilen önemin boyu sürmesini istediğimi fark ettim. Lisans eğitimim sırasında bu
artması ise farmakognozi alanını seçmemde etkili oldu. amacıma ulaşabilmek için “Akademik Departman” isimli bir öğrenci
kulübünün kurulmasında ve burada lisans öğrencileriyle beraber
Marmara Üniversitesi Eczacılık Fakültesi’ni tercih akademik çalışmaların yürütülmesinde öncü oldum ve bu sayede
etmenizin sebebi nedir? ilk akademik faaliyetlerime henüz eczacılık eğitimi alırken başlamış
Türkiye’nin köklü kurumlarından olan MÜEF, İstanbul’da olma- oldum.
sından dolayı birçok imkana ulaşabilme fırsatı sağlıyor. Bilimsel Marmara Üniversitesi Eczacılık Fakültesi’ni tercih
gelişimi destekleyici, yeniliklere açık ve gerekli altyapıya sahip bir etmenizin sebebi nedir?
fakülte olması tercihimde etkili olmuştur. Fakültenin Başıbüyük
Sağlık Yerleşkesi’ne taşınması, yeni ve daha modern laboratuvar MÜEF, köklü geçmişi ve güçlü akademik kadrosu ile ülkemizin
koşullarında araştırma olanağı sağlamıştır. Ayrıca ECZAKDER tara- önde gelen eczacılık fakültelerindendir. Yenilikçi, multidisipliner ve
fından verilen ‘‘Tam Akreditasyon’’ belgesine sahip önemli eczacılık öğrenci odaklı eğitimi desteklemesinin yanında güçlü altyapısı ile
fakültelerinden biridir. bunların uygulanabilirliğini mümkün kılmaktadır. Ayrıca merkezi
bir konumda yer alması ve İstanbul’da bulunması sebebiyle ala-
Eczacılığın bugün geldiği noktayı nasıl görüyorsunuz? nında başarılı birçok üniversite ve laboratuvar ile iş birliği yapılabil-
Günümüzde eczacılık dendiğinde önce eczane eczacılığı düşünülse mektedir. Dolayısıyla akademik kariyer hedeflerimde beni destek-
de; meslektaşlarımızın hastane eczacılığı, ilaç ve kozmetik endüstri- leyeceğine inandığım için MÜEF’i tercih ettim.
si gibi birçok alanda çalışma imkânı vardır. Son yıllarda uygulanan Eczacılığın bugün geldiği noktayı nasıl görüyorsunuz?
Eczacılıkta Uzmanlık Sınavı ile yeni bir bilimsel alan olan Fitofarmasi Eczacılık, eskiye nazaran günümüzde popülaritesini kaybetmek-
ve Klinik Eczacılık alanlarında uzman olabilmek de mümkün hale tedir. Mezun öğrenci sayısının gittikçe artması, zorunlu yardımcı
gelmiştir. Yeni açılan eczacılık fakülteleri ile istihdam sorunları ve eczacılık süreci ve eczane açmadaki sınırlamalar günümüzde ser-
kalite tartışmaları yapılmasına rağmen; ilacı doğru bir şekilde has- best eczacılığın uygulanabilirliğini özellikle büyük şehirlerde kısıtla-
tayla buluşturan sağlık alanının önemli bir hizmet dalının, geçmişte maktadır. Ancak unutulmamalıdır ki mesleğimiz eczane eczacılığı
olduğu gibi gelecekte de bilinçli mezunlarıyla önemini ve değerini ile sınırlı değildir. Eczacılar toplumumuzda eczacılıktan ötesini uy-
koruyacağına inanıyorum. gulamakta, serbest eczacı olsun olmasın hastaların en yakın sağlık
Bu bölümü tercih etmek isteyen öğrencilere danışmanı olarak belki de en çok güvendikleri ve sıklıkla danıştıkları
neler tavsiye edersiniz? meslek grubunu oluşturmaktadır.
Eczacılık eğitimi hem teorik hem de pratik derslerin yoğun olduğu, Bu bölümü tercih etmek isteyen öğrencilere
sabır ve disiplinli çalışmayı gerektiren beş yıllık bir eğitim sürecine neler tavsiye edersiniz?
sahiptir. Eğitim hayatlarında ise mutlaka bilimsel gelişmeleri rahat- Öğrenciler tercih edecekleri fakültenin geçmişini, akademik kadro-
ça okuyup anlayabilecekleri, gerektiğinde çeviri yapabilecekleri dü- sunu ve eğitimini araştırmalı; ona göre seçim yapmalıdırlar. Ayrıca
zeyde İngilizce bilgisine ve akademik terminolojiye hâkim olmalılar. eczacılık mesleğinin eczane eczacılığından ibaret olmadığını unut-
Eczacılık mesleğini seçecek tüm öğrencilere başarılı, mutlu ve güzel mamalarını, lisans eğitimi sırasında ilgi duydukları alanı keşfetme-
anılar biriktirebilecekleri eğitim hayatı diliyorum. lerini ve o alanda kendilerini geliştirmelerini tavsiye ederim.

18 |