Page 39 - farmaNed 39

Çocuğunuzun “hayır” deme özgürlüğüne saygı duyun
Çocuklar vücutlarının kendilerine ait olduklarını ve hiç kimsenin on-
lardan izin almadan vücutlarına dokunamayacağını öğrenmelidir. Er-
ken yaşlardan itibaren cinsellik ve ‘‘vücudunun özel kısımları’’ ile ilgili
çocuğun gelişimsel sürecine uygun, açık ve direkt kurulan iletişim;
çocukların bu ve benzeri durumları doğru anlamlandırmasına ve ge-
rektiği durumda da yardım çağırmasına destek olacaktır.
Çocukların çok yakınları bile olsa, herhangi bir öpücüğü, dokunmayı
ya da sarılmayı geri çevirmeye veya istememeye hakkı vardır. Bu gibi
durumlarda çocuğu öpmeye, sarılmaya ya da öpülmesine, sarılma-
sına zorlamak, ‘‘ayıp bak, hadi öp amcayı/teyzeyi’’ gibi söylemlerde
bulunmak, çocuğun bu hakkı anlamlandırma sürecinde kafa karışık-
lığı yaratacaktır.
Çocuğunuzun ‘’hayır’’ deme özgürlüğüne saygı duyun. Bu, güvenli
olmayan bir fiziksel temas veya ortamda onun kendisine olan gü-
venini artıracak, ‘’yanlış bir şey yapmıyorum’’ demesini sağlayacak ve
‘’güvendiği’’ bir yetişkine gelip anlatmasına destek olacaktır.
İyi dokunuş ve kötü dokunuş arasındaki farkı anlatın İyi sır ve kötü sır çocuğa öğretilmeli
Çocuklar her zaman uygun veya uygun olmayan dokunuşu ayırt ede- Sır tutmak, sırdaş olmaya ikna etmek genellikle cinsel istismar du-
meyebilir. Çocuğunuza iyi dokunuşu ve kötü dokunuşu, ikisinin ara- rumlarında çok sık karşılaşılan bir durumdur. Bu nedenle; çocukları-
sındaki farkı uygun kelimelerle aktarın. Eğer bir kişi onun vücudunun nıza ‘’iyi sır ve kötü sır’’ arasındaki farkı anlatmak ve kötü sırları güven-
özel kısımlarına bakarsa ya da dokunursa, ya da ‘’Bakayım mı? Doku- diği bir yetişkine rahatça aktarabilmesi için güvenli bir ortam yaratmak
nayım mı?’’ gibi sorular soruyorsa, bunun uygun olmadığını aktarın. oldukça önemlidir.

Birisine doğum günü sürprizi hazırlamak ve bunu o kişiye söyleme-
mek “iyi sır”a örnek olabilirken; kendisini üzgün ya da kaygılı hissetti-
rebilecek söz konusu durumla ilgili herhangi bir sır “kötü sır” a örnek
olabilir. Buna ek olarak “gizli dokunuş”un da kendisini kötü, kaygılı
veya korkmuş hissettirmese bile (bazen gıdıklanmış hissedebilme
gibi) bu dokunuşun uygunsuzluğunu anlamasını sağlayın.
Önlem ve koruma bir yetişkinin sorumluluğudur
Çocuklar istismara maruz kaldıklarında genellikle suçlu, utanmış ve
korkmuş hisseder. Ebeveynler cinsellik ile ilgili tabular ve konuşul-
mayan, ayıp alanlar yaratmaktan kaçınmalıdır. Daha da önemlisi bu-
nun sonucunda çocuklar endişeli, korkulu, üzgün olduklarında gidip
konuşabilecekleri ve güvendikleri ebeveynleri ile aralarında bir duvar
örülmediğini bilmedirler.
Çocuklar bir şeyin ters gittiğini, yanlış olduğunu hissedebilir.
Ebeveynler bu gibi durumda çocuktaki sinyaller için ‘’algıları açık
ve alıcı’’ olmalılar. Bu da ancak bilgilenme ve farkındalık kazanma
ile olacaktır. Bir çocuğun herhangi bir yetişkinle iletişim kurmayı
reddetmesinin çok ve çeşitli sebepleri olabilir. Burada sağlıklı olan;
çocukların her zaman koşulsuz güven duyarak konuşabilecekleri
ve hislerini aktarabilecekleri bir ortam sağlamaktır.

Çocuğunuza iyi dokunuşu ve kötü
dokunuşu, ikisinin arasındaki farkı uygun
kelimelerle aktarın. Onun ‘’hayır’’ deme
özgürlüğüne saygı duyun.

2024 / SONBAHAR | 37