Page 20 - farmaNed 35

FAKÜLTE

Arş. Gör. Arş. Gör.
Emre Tunçel Nurten Abacı

Farmasötik Teknoloji Farmakognozi
Anabilim Dalı Anabilim Dalı

Akademik kariyer yapma fikri sizin için nasıl ortaya çıktı? Akademik kariyer yapma fikri sizin için nasıl ortaya çıktı?
Ben Gazi Üniversitesi Eczacılık Fakültesi’nden mezunum. Lisans Eğitim-öğretim hayatıma başladığım ilk günden beri yeni bilgiler
eğitiminde öğrendiklerim, akademik çalışma konuları hakkında öğrenip kendimi geliştirmeyi ve öğrendiğim bilgileri çevremdeki-
merak uyandırmıştı. Bu merakım dolayısı ile yaz aylarında çeşitli lerle paylaşmayı hep sevmişimdir. Lisede hem kimyaya hem de bi-
anabilim dallarında gönüllü olarak stajlar yaptım. Bu süreçte öğ- yolojiye olan ilgim nedeniyle eczacılık eğitimi almaya karar verdim.
rendiklerim heyecan verici ve ufuk açıcıydı. Gerek akademinin di- Eczacılık eğitimine başladıktan sonra en çok keyif aldığım ders far-
ğer kariyer seçeneklerine göre gelişmeye ve ilerlemeye daha açık makognozi oldu. Doğanın gücüne her zaman merak ve hayranlık
olması, gerek aktif laboratuvar çalışmalarına olan ilgim sayesinde duymuşumdur. Bitkilerin insanlar üzerindeki etkisi, nasıl etki gös-
doktora eğitimi almaya karar verdim. terdikleri ve bitkilerin fitokimyası ilgi odağım olmuştur. Bir lisans
öğrencisi olarak, farmakognozi alanında lisans derecesinden daha
Gazi Üniversitesi Eczacılık Fakültesi’ni tercih etmenizin ileri gitmek istediğimin farkına vardım. Eczacılık eğitimimi bitirdik-
sebebi nedir? ten sonra aynı yıl içerisinde bu alanda doktora eğitimime başladım.
Açıkçası, birçok öğrenci gibi ben de üniversite tercihim konusunda Gazi Üniversitesi Eczacılık Fakültesi’ni tercih etmenizin
kararlı değildim ve bilinçli bir tercih yaptığımı söyleyemem. Yakın sebebi nedir?
çevremin önerisi üzerine, puana endeksli bir tercih olarak Gazi Üni- Gazi Üniversitesi Eczacılık Fakültesi’nin güçlü bilimsel altyapı ve
versitesi Eczacılık Fakültesi’ni yazmıştım. Ancak kazandıktan son- yetkin akademik kadroya sahip olması, ayrıca ülkemizdeki en köklü
ra mesleğin eczane eczacılığından ibaret olmadığını; birçok bilimi eczacılık fakültelerinden biri olması, gelişmiş laboratuvar olanakla-
bünyesinde bulunduran, multidisipliner bir yapıya sahip olduğunu rına sahip olması bu fakülteyi tercih etmemdeki en büyük neden-
ve mesleki bilgi anlamında oldukça tatmin edici bir eğitimi olduğu- lerdi. Fakültenin farklı alanlardaki staj imkanları, ilaç endüstrisi ile
nu gördüm. staj protokollerinin olması bu fakülteyi cazip kılmıştı. Ayrıca Eras-
Eczacılığın bugün geldiği noktayı nasıl görüyorsunuz? mus ve Farabi gibi öğrenci değişim programlarına sahip olması da
bir avantaj oluşturmaktadır.
Günümüzde, Türkiye’deki her meslek gibi eczacılık da fazla sayıda
mezun sorunu yaşıyor. Bu sorun, nüfusa göre ilçe bazlı eczane sa- Eczacılığın bugün geldiği noktayı nasıl görüyorsunuz?
yısı kısıtlaması ile beraber yeni mezun olacak öğrencilerin iş haya- Eczacılığın insanlık tarihinde her daim var olan ve olacak klasik bir
tına atılmasını da zorlaştırıyor. Ancak daha önce de belirttiğim gibi meslek olduğunu düşünüyorum. Son çıkan yasa değişikliği ile artık
Türkiye’de istihdam sorunu yaşanmayan meslek kalmadı. Hatta ec- serbest eczane açma imkanı kısıtlı olsa da eczacılığın yalnızca ser-
zacılık mesleği, birçok meslek grubuna göre oldukça iyi durumda best eczacılıktan ibaret olmadığını bilmek gerekir. İlaç ve kozmetik
sayılabilir. Tercih edecek arkadaşların bu konuda çekincesi olmasın. endüstrisinde; hammadde/bitmiş ürün kalite kontrol, ruhsatlandır-
ma, araştırma-geliştirme, pazarlama birimi gibi farklı departmanla-
Bu bölümü tercih etmek isteyen öğrencilere neler rın yanı sıra birçok devlet kurumunda da çalışma şansı var.
tavsiye edersiniz?
Bu bölümü tercih etmek isteyen öğrencilere neler
Öncelikle zor ve yoğun bir eğitime hazırlıklı olmalarını öneririm. tavsiye edersiniz?
Zahmetli ve çok çaba gerektiren beş yıllık bir süreç onları bekliyor.
Lisans eğitimlerinin yanında sosyal hayatlarını ve ilişkilerini ihmal Eczacılık mesleğini tercih edecek adayların düşündükleri fakülte-
yi ziyaret edip bilgi almalarını ve tercihlerini akredite fakültelerden
etmemeleri gerektiğini ve bunun da lisans eğitimi kadar önemli ol- yana kullanmalarını tavsiye ederim. Üniversite eğitimleri sırasında
duğunu belirtmek isterim.
yalnızca derslerde alınan bilgilerle sınırlı kalmayıp, daha fazla öğ-
Ek olarak maalesef, günümüz dünyasında rekabetin yüksek olması renebilmek için gayret göstermeliler. Ayrıca üniversitelerin sosyal
nedeniyle, “diploma” tek başına yeterli olmuyor. Hem tercih etmeyi topluluklarına katılmalarını, uluslararası platformlarda var olabil-
düşünen hem de mevcut öğrencilerimize kendilerini mesleki eği- mek için ise farklı yabancı dillerde kendilerini geliştirmelerini tav-
timlerinin ötesinde eğitmelerini tavsiye ederim. siye ederim.

18 |