Page 15 - FarmaNed 31

ABD başkanlarından Benjamin Franklin’in adıyla anılan bir biliş-
sel önyargı vardır; özet olarak insanın emek verdiği şeyi daha
çok sevmesi olarak açıklanabilir. Biz de öğrencilerimizin tama-
mının bilime çok emek harcamasını sağlayarak bilimi sevmele-
rini ve geleceğin toplum liderleri olarak bilimi teşvik etmelerini
güvence altına almayı hedefledik.Bu gerekçelerle fakültemizde
mezuniyet projesi dersleri zorunlu ders olarak 1. sınıftan itibaren
beş yıl süreyle danışmanları eşliğinde yürütülmektedir. Türkçe
bölüm öğrencilerimiz dahil olmak üzere her yıl sonunda me-
zuniyet projeleri kapsamında bir yıl süreyle yaptıkları çalışmaları
poster ve sözlü bildiri olarak İngilizce sunmaları istenmektedir.
“Sekiz yıldızlı eczacılık” ile ifade edilen yetkinlikler ile girişimcilik
ve kanıta dayalı eczacılık, müfredatımızda tam olarak kapsan-
mıştır. Eczacılık alanındaki bilgiler sürekli olarak değiştiği için
öğrencilerimize; tıbbi bir tavsiyede bulunacakken veya karar
alacakken her zaman kendi şahsi bilgilerine veya görüşlerine
göre değil, geçerli en son bilimsel kanıta dayalı olarak karar ver-
melerini öğretiyoruz. Yeni ortaya çıkan kanıtların genel bilgileri-
mize karşı olduğu durumlarda kanıta dayalı tavsiyede bulunmak
bilişsel çaba gerektirir. Bu bilişsel zorluğu aşmayı bir beceri ola-
İSÜ Eczacılık Fakültesi’nin kurucu dekanı olarak birçok yenilik
gerçekleştirdiniz. Hedeflediğiniz misyon ve vizyona ulaşmak rak kazandırmaya çalışıyoruz. En son ve geçerli kanıtlar genel-
için yaptığınız çalışmalardan bahseder misiniz? likle İngilizce veri tabanlarında yer aldığı için veri madenciliği
becerileri ve İngilizce bilgisi çok önemlidir.
Fakültenin eğitime başlamasından önce yaklaşık 6 ay kadar
müfredat üzerinde çalıştım. Öğrencilerimizin mezun olduk- Dünya Sağlık Örgütü ve Uluslararası Eczacılık Federasyonu
larında ve sonrasında profesyonel yaşamları boyunca ihtiyaç tarafından ifade edilen, bir eczacının sahip olması gereken
duyacakları bilgi, beceri ve yetkinlikleri onlara kazandıracak bir yetkinlik ve yeterlilikleri sembolize eden Sekiz Yıldızlı Eczacılar
müfredat olması gerekiyordu. Dünyanın gelişmiş ülkelerindeki yetiştirmeyi amaç ediniyorsunuz. Bu konuyu biraz açar mısınız?
eczacılık eğitim standartlarını ve ulusal standartları tam olarak Daha önce çalıştığım Altınbaş Üniversitesi Eczacılık Fakültesi’n-
karşılayan ve ek olarak da İstinye Üniversitesi Eczacılık Fakülte- de 2015 yılında göreve başladığımda Dünya Sağlık Örgütü ve
si’nin özgün imzasını taşıyan bir müfredat ortaya çıktı. Uluslararası Eczacılık Federasyonu’nun resmi dokümanlarında
İlk olarak Türkçe programımız, bir yıl sonra da İngilizce prog- Sekiz Yıldızlı Eczacı kavramıyla karşılaştım. Bunlar “Bakım ve-
ramımız başladı. Eczacılık eğitimini ve sonrasında eczacılık ren, Karar verici, İletişimci, Yönetici, Yaşam boyu öğrenen, Öğ-
mesleğini yeterli seviyede İngilizce bilmeden hakkını vererek retici, Lider ve Araştırmacı” yıldızlarıdır. Bu kavramı, eczacılık
sürdürmek günümüzde mümkün olmadığı için Türkçe prog- eğitimine entegre etmenin öğrenci motivasyonu ve öğrencile-
ramdaki tüm öğrencilerimize de ilk 3 yarıyılda zorunlu olarak rin hangi yetkinlikleri kazanmaları gerektiği konusunda kendi-
hazırlık eğitimine yakın kapsam ve yoğunlukta olmak üzere ge- lerine somut hedefler koymaları açısından çok yararlı olacağını
nel, akademik ve mesleki İngilizce eğitimi veriyoruz. İngilizce düşünerek eğitime entegre ettik. İstinye Üniversitesi Eczacılık
seviyesi yeterli olan öğrenciler ise özellikle Çince, Rusça vb. Fakültesi kurucu dekanı olarak atandığımda, girişimcilikle birlik-
ikinci bir dil öğreniyorlar. te müfredatın zorunlu bir parçası oldu. Sekiz yıldızla kapsanan
Ülkemizin en büyük ihtiyaçlarından birisi daha çok bilim yap- tüm yetkinlikler öğrencilerimize zorunlu dersler aracılığıyla ka-
maktır. Bunun için lisans öğrenci havuzunun tamamının bilim- zandırılmaktadır.
sel araştırmalara katılması gerektiğini düşünüyorum. “Lisans Gelecek yıl öğrencilerimize diplomalarına ek olarak verilecek
öğrencisi ne kadar araştırma yapabilir?” diye düşünenler olabi- sertifikalardan birisi de “Sekiz Yıldızlı Eczacı” sertifikası olacaktır.
lir. Onlara, lisans öğrencisiyken yaptıkları araştırmalarla Nobel Son dönem alacakları zorunlu olan Sekiz Yıldızlı Eczacılık Ser-
Ödülü kazananlar olduğunu hatırlatmak isterim. Ayrıca eczacılık tifikası dersi ile de bu yetkinlikleri eksiksiz kazanmaları güvence
eğitimi 5 yıl olduğu için mezunlarımız yüksek lisans seviyesinde altına alınmaktadır. Sekiz Yıldızlı Eczacılık ile sembolize edilen
mezun olmakta ve doğrudan doktora eğitimine başlayabilmek- yeterliliklerin ulusal standart olarak Çekirdek Eğitim Programı-
tedirler. Dolayısıyla öğrencilerimizden yüksek lisans tezi kalite- nın bir parçası haline gelmiş olmasından ve bu konuda katkı
sinde bir mezuniyet projesi yapmalarını bekliyoruz. sağlamış olmaktan çok büyük mutluluk ve onur duyuyorum.

2021 / YAZ 13